Best Practice
Deutsche Minderheiten

Die Herbstakademie ist eine zweitägige Fortbildungs­veranstaltung für Deutschlehrkräfte aus der deutschen Minderheit in Polen. Zur einwöchigen Sommer­a­kademie reisen Deutschlehrkräfte aus Gebieten mit deutschen Minderheiten in Ost-, Südost- und Mittelosteuropa an.

80 Jugendliche im Alter zwischen 14 und 17 Jahren aus 10 Ländern nehmen an einem zweiwöchigen internationalen Jugendcamp teil, das jährlich vom Goethe-Institut in Zusammenarbeit mit dem ifa und dem nationalen Dach­verband der deutschen Minderheit durchgeführt wird. Die Jugendlichen lernen miteinander Deutsch und bearbeiten aktuelle Themen wie Meinungsfreiheit, Medienkompetenz, soziales Engagement, Umweltschutz, etc.

In den „Miro Deutsche Fußballschulen“ lernen die Spielerinnen und Spieler während des Trainings die deutsche Sprache. Das Goethe-Institut Krakau entwickelt die Lernmaterialien für die Niveaustufen A2-B1 und berät die Trainer.

Das Projekt „Freunde vor Ort – Встреча с немецким“ richtet sich an Angehörige der russlanddeutschen Minderheit, die nicht im Einzugsgebiet eines Sprachlernzentrums leben und folglich nicht von anderen Fördermöglichkeiten des Goethe-Instituts Gebrauch machen können. Am Projekt können sowohl Schulen als auch Begegnungszentren teilnehmen.

Die Fußballaktionstage sind informelle Veranstaltungen an Schulen, die die Fächer Deutsch und Sport verbinden. Ein Fußballaktionstag findet in der Sporthalle einer Schule statt und beinhaltet meist ein Fußballtraining und eine Sprachanimationsstunde auf Deutsch zum Thema „Fußball“.

Anhand von Best-Practice-Beispielen aus deutschen Medien erhalten Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Gestaltungs- und Erzählmöglichkeiten, die Mobile Reporting birgt. Die Schülerinnen und Schüler werden danach selbst aktiv. Sie überlegen sich ein Konzept für ihre eigene Mobile-Reporting-Geschichte und setzen sie in Zweiergruppen mit dem eigenen Smartphone um.

Das Projekt „Deutsche Spuren“ erzählt über die enge Verbindung der deutschen Kultur und Sprache zu den verschiedenen sehenswerten Orten weltweit. In der Ukraine enthüllt es die Geheimnisse von 53 Orten – 22 davon sind in Kiew und 31 weitere Orte liegen in verschiedenen ukrainischen Städten.

Das Projekt „Jugendliteratur Plus“ richtet sich vor allem an Deutschlehrkräfte, die an den Begegnungszentren der deutschen Minderheit tätig sind. Die Teilnehmenden des Projektes bekommen für den Sommer eine spannende Lektüre, im Herbst neue Ideen für den Deutschunterricht und die Gelegenheit, an einem neuen Wettbewerbsformat teilzunehmen. 

Vertreter von Minderheiten einer fiktiven Stadt treffen sich, um die Teilnahme an einem Wettbewerb des Europarates zu diskutieren. Als Preis des Wettbewerbs winkt der Bau eines „Hauses der Minderheiten“. Die Teilnehmenden erlernen und erleben auf diese Weise die jeweiligen Entscheidungs­abläufe. Reale Prozesse werden durchschaubarer und damit zugänglicher.

Um die Leseinteressen der Jugendlichen und jungen Leute an den Zentren der deutschen Minderheiten herauszufinden, hat das Goethe-Institut Ukraine den Wettbewerb „Buch-Selfie“ initiiert, in dem die Teilnehmenden selbst Videos mithilfe ihrer Smartphones aufnehmen.

Mit dem Projekt „Mit Deutsch auf Tour“ in der Ukraine erreichen die Sprachassistenten des Goethe-Instituts Angehörige der deutschen Minderheit in kleinen Ortschaften und ländlichen Gebieten mit eigenen Projektideen, die sie im Team präsentieren. Außerdem erkunden sie auf ihren Reisen das Alltagsleben und die Kultur der deutschen Minderheit in unterschiedlichen Orten und machen gleichzeitig Werbung für Deutsch.