Ziele und Inhalte der Basisqualifizierung

Für jede angehende Facherzieherin Sprache sind Bausteine zur Ausbildung zu definieren, die mit Lerninhalten gefüllt werden müssen, um anschließend Gegenstand einer Fachausbildung zu sein.

Auf der Basis solcher Bausteine kann differenziert ausgewählt werden, welche Inhalte zur Ausbildung einzelner angehender Fachkräfte gehören könnten. Dabei geht es zum Beispiel darum, Lernmodule planen, durchführen und reflektieren zu lernen, Argumente für den frühen Erwerb einer Fremdsprache zu kennen und gegenüber Eltern, Institutionen, aber auch den Kindern angemessen zu vertreten, die eigenen Fremdsprachenkenntnisse zu kontrollieren und sich Strategien zur stetigen Verbesserung anzueignen und vieles andere mehr.